tag:blogger.com,1999:blog-42270861105338003462011-04-19T17:19:19.628-07:00Con este blog abro una puerta hacia un nuevo mundo virtual donde el valor fundamental es la solidaridad en la gestión del conocimiento y la felicidad es la contemplación de pensamientos construidos colaborativamente en un dialogo de saberes, culturas, aficiones, sueños y desarrollo humano. Inicialmente vamos a mirar las herramientas para el trabajo colaborativo que nos brinda la Web Social. Después los temas fluirán al intercambiar los centros de interés de quienes participemos en el blog.Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.comBlogger101100tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-88557923048958159652008-12-01T08:52:00.000-08:002008-12-01T08:58:03.767-08:00<a href="http://www4.clustrmaps.com/counter/maps.php?url=http://aprendizaje-creacion-social.blogspot.com/" id="clustrMapsLink"><img src="http://www4.clustrmaps.com/counter/index2.php?url=http://aprendizaje-creacion-social.blogspot.com/" style="border:0px;" alt="Locations of visitors to this page" title="Locations of visitors to this page" id="clustrMapsImg" onerror="this.onerror=null; this.src='http://www2.clustrmaps.com/images/clustrmaps-back-soon.jpg'; document.getElementById('clustrMapsLink').href='http://www2.clustrmaps.com';" /></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-8855792304895815965?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-58464879591363587012008-07-31T08:52:00.000-07:002008-08-08T19:29:54.531-07:00<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-5846487959136358701?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-88677580408226152312008-05-21T10:15:00.000-07:002008-05-21T10:20:48.041-07:00<div align="justify"><span style="font-family:verdana;">La Web Semántica es la herramienta ideal de la sociedad de la información, para gestionar el conocimiento mediante la consulta inteligente de las fuentes inagotables de la red, a través de la estrategia de metadatos, con los cuales el buscador automático selecciona contenidos en el marco de criterios específicos del cliente. Aprendamos más sobre las posibilidades de esta herramienta en:</span><br /><span style="font-family:verdana;"><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=web_2_0_web_semantica_web_3_0&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1">Bitácora de Aníbal de la Torre </a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-8867758040822615231?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-82879947749577922972008-05-21T08:56:00.000-07:002008-05-21T09:09:01.651-07:00<a href="http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202863669928882994" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_eIdPGggj86U/SDRI8RzlczI/AAAAAAAAABY/3pL3ue2in6E/s400/mapa-web-20-mini.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-family:Verdana;">Para comprender mejor los alcances de la Web 2.0 </span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-8287994774957792297?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-80227087359343523812008-05-20T19:23:00.000-07:002008-05-21T13:27:07.806-07:00<div align="justify"><span style="font-family:verdana;">El mundo virtual trajo consigo cambios notables en los modos de aprendizaje. Mundialmente se habla de e-learning como un sistema de entrega del conocimiento mediante cursos en plataformas LMS que permiten además proceso de interacción sincrónica y asincrónica entre tutores y estudiantes.<br /><br />Esta tendencia innovadora comienza a hacer superada por un nuevo paradigma: la acción fundamental del aprendizaje ya no se centra taxativamente en objetos virtuales de aprendizaje prediseñados sino en la interacción inmediata en redes colaborativas espontáneas para la gestión del conocimiento, o en otros casos, en redes que surgen por demandas específicas de trabajo social virtual sobre un determinado problema.<br /><br />En este proceso Internet se convierte en un canal dialógico donde se comparte el problema de conocimiento, los saberes de todos los que quieran participar en el análisis, los recursos existentes en la red, entre ellos los objetos virtuales de aprendizaje de los cursos on line, materiales didácticos multimedia, hipertextos, relación de experiencias personales acompañadas generalmente de videos o fotografías e imágenes en general. Esta dinámica de interacción se podría resumir en cuatro acciones: todos socializamos, todos investigamos, todos construimos y todos aprendemos.<br /><br />Ha surgido así una nueva forma social de aprendizaje interactivo on line basado en recursos de las TIC, el cual se conoce como Web 2.0.<br /><br />En conclusión, como bien lo anota Stephen Downes el movimiento del constructivismo basado en diseño instruccional de tareas o competencias, comienza a ser superado en la práctica por la teoría de aprendizaje denominada conectivismo, en la cual el aprendizaje fluye en medio de un caos heurístico donde se ejercita la creatividad tanto para seleccionar recursos y aportes socializados durante el trabajo colaborativo en red, como el dialogo para analizar la experiencia personal en relación con los saberes y experiencias de los demás. Se ha llegado así a la condición ideal del aprendizaje autónomo.<br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:verdana;"><a href="http://www.downes.ca/post/31741">Más información:</a></div></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-8022708735934352381?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-45486895480160290132008-05-20T18:57:00.000-07:002008-05-20T19:37:54.711-07:00<div align="justify"><span style="font-family:verdana;">Existe un noviazgo entre la web 1.0 y la 2.0, dijo Lorenzo García Aretio durante su ponencia en el II Congreso CREAD Andes y II Encuentro Virtual Educa Ecuador, este martes 22 de abril.<br /><br />Durante su intervención Aretio realizó algunas diferenciaciones tecnológicas de lo que implican tanto la web 1.0 como la web 2.0.<br /><br />Así describió la web 1.0 como poco dinámica y con páginas estáticas frente a una web 2. permanentemente actualizada, un ejemplo de ello son los wikis y los blogs, con contenidos abiertos “y que cualquiera puede crear”, dijo, a la vez señala que esto también era posible en la web 1.0 a través de los foros , pero reconoce que la democratización de la información es más evidente en la web 2.0, la cual tiene una repercusión más social y con ello marca la evolución de la Internet.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Verdana;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Verdana;"><a href="http://www.utpl.edu.ec/calidaded2/calidaded2blog/?p=78">Más información</a></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-4548689548016029013?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-28876480671359316852008-05-20T18:33:00.000-07:002008-05-20T18:55:34.953-07:00<div align="center"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_eIdPGggj86U/SDOA3xzlcuI/AAAAAAAAAAw/iq7c_lAHtMU/s1600-h/FC6x550y435.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5202643690293916386" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_eIdPGggj86U/SDOA3xzlcuI/AAAAAAAAAAw/iq7c_lAHtMU/s400/FC6x550y435.jpg" border="0" /></a> <span style="font-size:78%;">Tomada d<span style="font-family:Verdana;">e: <a href="http://www.neoteo.com/web-3-0-la-web-semantica.neo">http://www.neoteo.com/web-3-0-la-web-semantica.neo</a></span></span> <div><br /><div align="justify"><span style="font-family:Verdana;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:verdana;">En el gráfico se puede ver una línea de evolución tecnológica de acuerdo con Nova Spivack, miembro de la compañía americana </span><a href="http://www.radarnetworks.com/%20" target="_blank"><span style="font-family:verdana;">Radar Networks</span></a><span style="font-family:verdana;">. Se ilustra todo el trayecto desde la "prehistoria" de los ordenadores personales hasta la futura WebOS, o Web 4.0. La Web 1.0 se sustentaba en la simple presentación de información útil, mientras que su fase de evolución la convirtió en una estructura coparticipativa, que se puede llamar Web 2.0.</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-family:Verdana;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Verdana;">Más información:<a title="Permalink a Web 3.0: La Web Semántica" href="http://www.neoteo.com/web-3-0-la-web-semantica.neo">Web 3.0: La Web Semántica</a></span></div></div><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-2887648067135931685?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-25293074776945624022008-05-20T17:07:00.000-07:002008-05-20T19:27:02.275-07:00<p><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YeoCu3yGvew&amp;hl=es"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/YeoCu3yGvew&hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-2529307477694562402?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-4138915696020968352008-05-19T21:01:00.000-07:002008-05-20T17:07:06.709-07:00<p align="justify"><span style="font-family:verdana;">Algunos recursos altamente característicos de la Web 2.0 para sus redes de socialización en procesos de construcción colaborativa son los siguientes:<br /><br />1. Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...<br /><br />2. Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...<br /><br />3. Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, XML, Atom, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...<br /><br />4. Redes sociales: BSCW, Ning, Second Life, Twitter...<br /><br />5. Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado... </span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-413891569602096835?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4227086110533800346.post-49191923057694038632008-05-19T20:04:00.000-07:002008-05-21T10:26:36.872-07:00<object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4227086110533800346-4919192305769403863?l=aprendizaje-creacion-social.blogspot.com' alt='' /></div>Carmen Eugenia Piña Lópezhttp://www.blogger.com/profile/07098751640468037977noreply@blogger.com1